quarta-feira, junho 01, 2011

Prefeitura premia os melhores alunos da Prova Rio 2010

Prefeitura premia os melhores alunos da Prova Rio 2010


Estudantes com as melhores notas em Matemática e Português do 3º e 4º Anos receberam uma bicicleta e os do 7º e 8º um netbook


11/07/2011  » Autor: Anna Beatriz Cunha / Fotos: J.P. Engelbrecht
A Prefeitura do Rio realizou na tarde desta segunda-feira, dia 11, uma cerimônia no Aterro do Flamengo para premiar os 41 alunos, de 37 escolas municipais, com os melhores desempenhos na Prova Rio 2010. A premiação foi entregue aos cinco primeiros alunos com as maiores notas em Português e em Matemática. Os estudantes de 3º e 4º Anos receberam uma bicicleta e capacete, enquanto os alunos de 7º e 8º Anos ganharam um netbook.
Para esta avaliação de 2010, como houve empate da quinta melhor nota de Matemática do 4º Ano, um aluno a mais também foi premiado. Participaram da avaliação no ano passado cerca de 190 mil estudantes de 968 escolas da Rede Municipal de Ensino.

A secretária municipal de Educação, Claudia Costin, explicou o motivo de premiar os melhores alunos da rede de ensino:

- As pessoas quando se destacam precisam ser reconhecidas e os alunos que tiraram as melhores notas na Prova Rio são celebrados nesse momento. Isso faz diferença. Conversei com eles que estão numa felicidade enorme. Estamos dando prêmios para aqueles que com seu esforço, com atuação adequada de seus professores receberam os melhores lugares. Os seus professores também ganharão prêmios.

Costin também comemorou a inclusão de mais Escolas do Amanhã, localizadas em áreas conflagradas da cidade, nesta premiação.



Fonte: SME

sexta-feira, maio 27, 2011

PROJETO PESSOAL DE CIÊNCIAS

PROJETO PESSOAL
Capa: Deve conter nome da escola, data, nome do aluno, nome do professor, nome da turma, título, frase bonita (mensagem para turma).
Tema: O aluno poderá escolher qualquer tema dentro dos descritores do 2º bimestre relacionados abaixo.
Uma folha para dedicatória.
Uma folha para Resumo – Deve conter o tema, o modo que vai falar sobre o assunto e como será apresentado.
Introdução -  Iniciar o assunto , colocar tempo de duração e que material irá utilizar. EX: Maquete, cartaz, folha xerox, etc.
Desenvolvimento -  O que pesquisou sobre o assunto
Avaliação- como irá avaliar os colegas. Exemplos que podem ser usados: questionários, provas, anotações, observações, etc.
Conclusão - Fim do seu trabalho – texto informativo – mensagem - dicas
Bibliografia- Nome dos livros e sites utilizados.
Assuntos para escolher:
Diferenças, mistura dos diferentes povos, DNA, partes do corpo, microscópio, vermes, micróbios, vírus, bactérias, mosquito da dengue, dengue, defesas internas do nosso corpo, vacinas, antibióticos, sarampo, diarreia, gripe, Osvaldo Cruz, vida saudável, peso e altura, pulmão, células, sistema digestório,  respiração, caminho do ar,  gás carbônico, brânquias, circulação do sangue, coração, batimentos cardíacos, esqueleto humano, músculos,  cérebro, medula, nervos, o que sai do nosso corpo, a água que sai do corpo,   sistema excretor e auto defesa do organismo.
Entrega até o fim do mês valendo estrelas de acordo com a produção.
Ganhará mais pontos quem entregar primeiro, maior quantidade de páginas (mínimo 3 - máximo 15), criatividade, pesquisa em diversas fontes, material para avaliação, curiosidades sobre o assunto, exposição do trabalho em sala, ilustrações, limpeza, beleza, assunto diferente do colega, originalidade, ajuda do responsável (pai, mãe, irmão, tio, professor de outra turma ou outra escola, quantidades de materiais ou imagens que não foram copiados e colados da internet, valendo mais pontos para os que forem feitos também utilizando outras fontes ( livros, revistas, teve, jornais, etc.).
Bom trabalho!!!!! Professora Elen


RESULTADOS DA PROVA DE CIÊNCIAS DEPOIS DO TRABALHO



sábado, maio 21, 2011

ESTRUTURA DA NARRATIVA


Chapeuzinho Vermelho

INÍCIO
CARACTERÍSTICAS:
Era uma vez uma menina chamada Chapeuzinho Vermelho, que tinha esse apelido, pois desde pequenina gostava de usar chapéus e capas desta cor.
Um dia, sua mãe pediu para ir a casa de sua avó que está doente, leve aqueles doces, biscoitos, pãezinhos e frutas que estão na cestinha para a casa dela.
Pediu para não conversar com estranhos, não dizer para onde vai, nem parar para nada. Vá pela estrada do rio, pois ouviu dizer que tem um lobo muito mau na estrada da floresta, devorando quem passa por lá.
E assim foi. Ou quase, pois a menina foi juntando flores no cesto para a vovó, e se distraiu com as borboletas, saindo do caminho do rio, sem perceber.
Cantando e juntando flores, Chapeuzinho Vermelho nem reparou como o lobo estava perto.
Ela nunca tinha visto um lobo antes, menos ainda um lobo mau. Levou um susto quando ouviu o lobo.
COMPLICAÇÃO
Ela encontrou o lobo que perguntou onde ia.
Ela respondeu que iria à casa da vovó, que mora na primeira casa bem depois da curva do rio. Curiosa perguntou quem era ele que respondeu  que é um anjo da floresta, e esta lá para proteger criancinhas como ela.
Achou bom porque sua mãe disse para não conversar com estranhos e também disse que tem um lobo mau andando por lá.
O lobo lhe disse que poderia seguir tranquila, que iria na frente retirando todo perigo que houver no caminho. Sempre ajuda conversar com o anjo da floresta.
E saiu correndo na frente, rindo e pensando:
Aquela idiota não sabe de nada: vou jantar a vovozinha dela e ter a netinha de sobremesa ... Uhmmm! Que delícia!)
Chegando à casa da vovó, Chapeuzinho bateu na porta e foi entrando.
A menina pensou que a avó estivesse muito doente mesmo, para nem se levantar e abrir a porta. E falando com aquela voz tão estranha...
CLIMAX
Chegou até a cama e viu que a vovó estava mesmo muito doente. Se não fosse a toquinha da vovó, os óculos da vovó, a colcha e a cama da vovó, ela pensaria que nem era a avó dela.
Ela levou flores e os docinhos que a mamãe preparou para a vovó ficar boa logo.
O lobo, disfarçando a voz de trovão agradece.
Chapeuzinho não se conteve de curiosidade, e perguntou:
- Vovó, a senhora está tão diferente: por que esses olhos tão grandes?
- É pra te olhar melhor, minha netinha.
- Mas, vovó, por que esse nariz tão grande?
- É pra te cheirar melhor, minha netinha.
- Mas, vovó, por que essas mãos tão grandes?
- São para te acariciar melhor, minha netinha.
A essa altura, o lobo já estava achando a brincadeira sem graça, querendo comer logo sua sobremesa. Aquela menina não parava de perguntar.
- Mas, vovó, por que essa boca tão grande?
- Quer mesmo saber? É pra te comer!!!!
- Uai! Socorro! É o lobo!
A menina saiu correndo e gritando, com o lobo correndo bem atrás dela, pertinho, quase conseguindo pegar.
Por sorte, um grupo de caçadores ia passando por ali bem na hora, e seus gritos chamaram sua atenção.
Ouviu-se um tiro, e o lobo caiu no chão, a um palmo da menina.
Todos já iam comemorar, quando Chapeuzinho falou que o lobo devorou a avozinha.
DESFECHO
Com um enorme facão, o caçador abriu a barriga do lobo de cima abaixo, e de lá tirou a vovó inteirinha, vivinha.
E todos comemoraram a liberdade conquistada, até mesmo a vovó, que já não se lembrava mais de estar doente, caiu na farra.
"O lobo mau já morreu. Agora tudo tem festa: posso caçar borboletas, posso brincar na floresta."

• Fato - o que se vai narrar (O quê?)  pinte de vermelho
• Tempo - quando o fato ocorreu (Quando?) pinte de verde
• Lugar - onde o fato se deu (Onde?) pinte de azul
• Personagens - quem participou ou observou o ocorrido (Com quem?) pinte de amarelo
 • Causa - motivo que determinou a ocorrência (Por quê?) pinte de rosa
• Modo - como se deu o fato (Como?)  pinte de marrom
• Consequências - Geralmente provoca determinado desfecho. Pinte de abóbora

sexta-feira, maio 20, 2011

TRABALHO - Alimentos Saudáveis Leptospirose Gripe Suina


MARIA VICTORIA - ANA BEATRIZ - ANA CLARA

TRABALHO DA VIDA SAUDÁVEL JOÃO PAULO

RECADO REUNIÃO

Rio de Janeiro, 20/05/2011

A secretaria de educação resolveu fazer a reunião de responsáveis no sábado para que todos os pais pudessem comparecer.
Amanhã será a nossa.
É obrigatória a presença dos pais que tem Bolsa Família/ cartão Carioca.
Falaremos sobre o rendimento escolar do seu filho e metas para o segundo bimestre.
Entregaremos as provas e cartões respostas.
A sua presença é fundamental,
pois tenho notado que o aluno não passa os recados que envio.
Beijos
                 Profª Elen

domingo, maio 15, 2011

CARTA

Rio de Janeiro, 15 de março de 2011.
Querida Mamãe

    Hoje eu aprendi trabalhos com números.
    Aprendi número Indos-arábicos, Egípcios, Babilônios, Romanos, Gregos, Maias, os símbolos numéricos  e a utilizar o Material Dourado. 
    Mãe, hoje eu fiz uma redação sobre um passeio que eu fiz nas férias e hoje a professora passou dever de Matemática. Também vi minha altura, o telefone da escola, quantos alunos têm na minha sala e o que é certo ou errado.
    Hoje a aula foi muito boa, eu amei a aula.

Beijos
Maysa

quinta-feira, maio 12, 2011

Um Mundo Melhor Cristina Mel

Um Mundo Melhor

Uma vez teve um incêndio na floresta
E os animais fugiam sem parar;
E o leão, na confusão, franziu a testa
Quando viu o beija-flor ficando lá,
Indo ao rio e pegando em seu biquinho
Um pouquinho d'água pra jogar
No incêndio, bem maior que passarinho
E o leão se interessou em perguntar:
"Por que é que você tá fazendo isso,
Se esse fogo é muito grande pra você?"
"Faço isso por que essa é a minha parte,
Eu lamento que você não quer fazer".
Esse exemplo de responsabilidade
Cada um de nós devia ter:
Bastam gotas de boa vontade
Pra que a gente possa então fazer...
Um mundo melhor
Pro futuro não ser mais apenas utopia
Pra esperança se realizar a cada dia
Pra que os nossos pais
Não tenham mais preocupações,
Pra todas as tribos, raças e nações
Mais pra maioria, menos para minoria,
A melhor maneira de fazer democracia.
Pra que todos possam ter a sua liberdade,
Liberdade mas sem irresponsabilidade.
Onde a gente não precise mais pedir ajuda;
Onde tudo pra melhor o tempo todo muda;
Pra gente só viver o amor e não fazer mais guerra;
Pro seres vivos, habitantes do planeta terra
Pra aqueles que trabalham para um novo mundo
Onde não exista medo nem por um segundo;
Há onde ninguém mata pra matar a fome
Pros homens de bem, e pro bem dos homens.
Pra consciência dos que tem tudo nesta vida,
Pra quem não tem nada, nem um prato de comida:
Um mundo melhor

terça-feira, maio 10, 2011

Cartão Família Carioca no Ensino Fundamental tem benefícios regulamentados

EDUCAÇÃO
Cartão Família Carioca no Ensino Fundamental tem benefícios regulamentados


10/05/2011


A Secretaria Municipal de Educação divulgou ontem, 9, resolução no Diário Oficial do Município que fixa procedimentos para operação e controle do Cartão Família Carioca no Ensino Fundamental.

O desempenho de alunos do 3º ao 9º ano, para fazer jus ao adicional previsto no decreto 32.887, de 8/10/2010, será calculado pela média aritmética das notas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e Redação. Para alunos do 2º ano, o cálculo será pela média aritmética somente de notas de Língua Portuguesa, Matemática e Redação.

No caso de alunos transferidos durante o período entre um Conselho de Classe e outro, a média aritmética será calculada pela escola onde o aluno foi avaliado. A freqüência escolar será apurada no Conselho de Classe.